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Título :	Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "provão II" ou a reedição de velhas práticas?
Palabras clave :	Educación;Avaliação da educação superior;Conceito Preliminar de Cursos;Índice Geral de Cursos;Regulação e avaliação da educação
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	A elaboração e a implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foram marcadas por percalços e embates nos bastidores do governo Lula. Verifica-se que atos normativos e diretrizes mostravam contradições entre si. Em 2008, contrariando a expectativa de que o SINAES teria papel central na regulação, foram criados dois índices com esse fim: o Conceito Preliminar de Cursos (CPC) e o Índice Geral de Cursos (IGC). A criação de um instrumento simplificado de avaliação para a regulação, a utilização de ranques e o uso intensivo da mídia resgatam práticas centrais da política da educação superior do governo Fernando Henrique Cardoso (FHC). Tendo como objetivo a identificação das continuidades e rupturas entre os dois governos, discute-se aqui a hipótese de que a adoção dos índices responde à obrigação herdada de regular o sistema pela via da avaliação, pois - apesar da inclusão social proposta pelo governo - a lógica privatizante continua.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41253
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319091002
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