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Título :	DESENVOLVIMENTO DESIGUAL E COMBINADO NO ENSINO SUPERIOR ¿ ESTADO E MERCADO
Palabras clave :	Educación;Ensino superior;Universidade;Desenvolvimento educacional;Educação brasileira;Estado e mercado
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Este artigo pretende analisar o processo de desenvolvimento do ensino superior no Brasil, particularmente seus mecanismos de reprodução ampliada. A tese defendida é a de que o desenvolvimento do ensino superior se dá por um processo desigual e combinado dos diferentes setores, especialmente do setor público e do setor privado. O efeito mais dramático desse processo é a improvisação dos professores do setor privado, que produz efeitos negativos para a qualidade do ensino, nos níveis de graduação e pós-graduação. O artigo prevê três tendências de desenvolvimento do ensino superior: a regulação pelo mercado, a estatização e uma combinação de ambas. Em conclusão, os possíveis efeitos de cada uma dessas tendências são examinados, destacando-se, como a mais viável, a terceira tendência, isto é, a que combina Estado e mercado. Em decorrência, o artigo defende a elaboração de uma lei orgânica do ensino superior, que, sem confrontar a autonomia universitária, estabeleça marcos para a avaliação, o financiamento, a carreira docente, a escolha de dirigentes, entre outros.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41154
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314214008
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