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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLUIZ ANTÔNIO CUNHA-
dc.date2004-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:02:34Z-
dc.date.available2022-03-17T15:02:34Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314214008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41154-
dc.descriptionEste artigo pretende analisar o processo de desenvolvimento do ensino superior no Brasil, particularmente seus mecanismos de reprodução ampliada. A tese defendida é a de que o desenvolvimento do ensino superior se dá por um processo desigual e combinado dos diferentes setores, especialmente do setor público e do setor privado. O efeito mais dramático desse processo é a improvisação dos professores do setor privado, que produz efeitos negativos para a qualidade do ensino, nos níveis de graduação e pós-graduação. O artigo prevê três tendências de desenvolvimento do ensino superior: a regulação pelo mercado, a estatização e uma combinação de ambas. Em conclusão, os possíveis efeitos de cada uma dessas tendências são examinados, destacando-se, como a mais viável, a terceira tendência, isto é, a que combina Estado e mercado. Em decorrência, o artigo defende a elaboração de uma lei orgânica do ensino superior, que, sem confrontar a autonomia universitária, estabeleça marcos para a avaliação, o financiamento, a carreira docente, a escolha de dirigentes, entre outros.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.88 Vol.25-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEnsino superior-
dc.subjectUniversidade-
dc.subjectDesenvolvimento educacional-
dc.subjectEducação brasileira-
dc.subjectEstado e mercado-
dc.titleDESENVOLVIMENTO DESIGUAL E COMBINADO NO ENSINO SUPERIOR ¿ ESTADO E MERCADO-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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