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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41102| Título : | AS TECNOLOGIAS NA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: ENTRE A EXPANSÃO E A REDUÇÃO |
| Palabras clave : | Educación;Tecnologias;Formação de professores a distância;Tutores;Dimensões técnica e política |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artigo foi produzido a partir de três pontos de entrada: (1) recontextualização; (2) expansão e redução e (3) tutores: concepção e condições de trabalho. Com base neles, discute a inscrição das tecnologias na configuração da política nacional de formação de professores a distância, focalizando os pressupostos e as implicações das formulações que a sustentam. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41102 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314209012 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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