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Título : NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: LETRAMENTO NA CIBERCULTURA
Palabras clave : Educación;Letramento;Cultura do papel;Cibercultura;Práticas de leitura;Práticas de escrita
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : No contexto de uma diferenciação entre a cultura do papel e a cultura da tela, ou cibercultura, o artigo busca uma melhor compreensão do conceito de letramento, confrontando tecnologias tipográficas e tecnologias digitais de leitura e de escrita, a partir de diferenças relativas ao espaço da escrita e aos mecanismos de produção, reprodução e difusão da escrita; argumenta que cada uma dessas tecnologias tem determinados efeitos sociais, cognitivos e discursivos, resultando em modalidades diferentes de letramento, o que sugere que a palavra seja pluralizada: há letramentos, não letramento.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41079
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313722008
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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