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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41063| Título : | ELITES ACADÊMICAS E ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS |
| Palabras clave : | Educación;Elites e escolas;Trajetórias escolares;Herança social;Práticas culturais e escolarização |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artigo é o resultado de uma pesquisa do SOCED/PUC-RIO sobre as relações das elites acadêmicas com a escolarização dos filhos que cursam o ensino fundamental. Foi desenvolvida com base em um survey com 110 professores de uma tradicional universidade privada do Brasil. Fundamentada nas referências de Pierre Bourdieu e situando a população estudada no contexto da população brasileira (Pesquisa de Padrões de Vida/IBGE-1998) e no contexto dos professores universitários no Brasil (dados do INEP/MEC), a pesquisa oferece interessantes resultados para a discussão das estratégias educativas dessas elites. Um importante subproduto da pesquisa está nas questões levantadas sobre o fundamento empírico do conceito de capital cultural. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41063 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721011 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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