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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41035| Título : | ATUALIDADE DE O MESTRE IGNORANTE |
| Palabras clave : | Educación;Igualdade;Desigualdade;Emancipação;Sócrates;Paulo Freire |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Nesta entrevista, Rancière situa O mestre ignorante no contexto de sua trajetória intelectual e da realidade política, social e acadêmica da França nos anos oitenta. O texto reafirma as principais teses do livro: a ignorância do mestre é a da desigualdade. O princípio, a igualdade, é um axioma a ser verificado. A emancipação supõe um funcionamento igual, universal, das inteligências. A lógica da emancipação nunca trata, em definitivo, senão com relações individuais e ela não é - não pode ser - um sistema escolar, ou uma empreitada cultural. Finalmente, o texto aborda as semelhanças e diferenças entre as concepções de J. Jacotot e Paulo Freire e a atualidade de O mestre ignorante. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41035 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313720009 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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