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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40911| Título : | TEMAS E TRAMAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO |
| Palabras clave : | Educación;Educação;Pós-graduação;Avaliação |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Para falar de temas e tramas da pós-graduação em educação no Brasil, dividimos a exposição do texto em duas partes. Na primeira, retomamos alguns pontos da história da pós-graduação no país e indicamos uma inflexão importante neste processo, as mudanças induzidas pela avaliação da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de 1996/1997 que, entre outros impactos, redesenhou o perfil da pós-graduação brasileira, que passa a priorizar fundamentalmente as atividades de pesquisa e de formação de pesquisadores. Na segunda, apresentamos alguns delineamentos teóricos que, a nosso ver, balizam as discussões acerca da produção de conhecimento nos dias de hoje, em particular nas áreas de ciências humanas e sociais e suas repercussões na pesquisa desenvolvida na área de Educação. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40911 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713015 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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