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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40688| Título : | Utilización y funcionalidad de los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en la educación superior |
| Palabras clave : | Educación;Recursos tecnológicos;Nuevas tecnologías;Tecnologías de la información y comunicación;Educación superior |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | En el artículo se estudia el grado de utilización que realiza el profesorado de los recursos tecnológicos y se analiza su funcionalidad pedagógica en la enseñanza superior de las carreras de educación en España y Portugal. El diseño de investigación se aborda desde el estudio de caso, analizando la situación objeto de estudio en ambos países. La investigación desarrollada es de corte transversal y combina el estudio extensivo con el intensivo. Se ha recurrido al cuestionario para la toma de datos del alumnado y a la realización de grupos de discusión con el profesorado. Entre las conclusiones se constata que el profesorado de las carreras de educación de España y Portugal continua utilizando en mayor medida los recursos tecnológicos tradicionales que los nuevos avances digitales. Las funciones educativas de aplicación más habitual son las de ejemplificar los modelos de enseñanza-aprendizaje, motivar, transmitir información y estructurar contenidos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40688 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313699014 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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