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Título : A reforma do Ensino Médio: a nova formulação curricular e a realidade da escola pública
Palabras clave : Educación;Ensino Médio;educação tecnológica;reforma do ensino técnico
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando os conceitos de interdisciplinaridade e de contextualização, bem como os acertos e desacertos da proposta curricular atual.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40636
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313696005
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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