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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37479| Título : | AÇÕES AFIRMATIVAS, EDUCAÇÃO SUPERIOR E NEABs: INTERSEÇÕES HISTÓRICAS |
| Autor : | |
| Palabras clave : | Ciências Sociais;Ações Afirmativas; NEABs; Educação das Relações Étnico-Raciais |
| Editorial : | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| Descripción : | Este artigo está inserido no campo das relações étnico-raciais e educação superior brasileira. Ele centra suas lentes analíticas sobre o estudo das políticas de ação afirmativa étnico-racialmente referenciadas e tensionadas pela categoria classe social, políticas essas em curso em universidades públicas brasileiras. A Lei 10.639/2003 atualizada pela Lei 11.645/2008, ao lado das “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”, a formação de professores em seus aspectos inicial e continuado, o protagonismo dos NEABs e a Lei 12.711/2012, popularmente conhecida como a Lei de Cotas, ocupam aqui lugares de destaque. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37479 |
| Otros identificadores : | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/19667 10.12957/synthesis.2014.19667 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ - Cosecha |
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