Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37119| Título : | Potenciando la diversidad, Diálogo de saberes: Una práctica hermenéutica colectiva |
| Palabras clave : | BIODIVERSIDAD;HERMENEUTICA;FILOSOFIA;ANTROPOLOGIA;SOCIOLOGIA |
| Editorial : | Paidós Ibérica |
| Descripción : | El diálogo de saberes en educación popular e investigación comunitaria se ha comprendido como principio, enfoque, referente metodológico y como un tipo acción caracterizada por el reconocimiento de los sujetos participantes en procesos formativos o de construcción grupal de conocimientos. La aproximación que se hace al diálogo de saberes, en este texto, apunta a entenderlo como un tipo de â hermeneutica colectivaâ donde la interacción, caracterizada por lo dialógico, recontextualiza y resignifica los â dispositivosâ pedagógicos e investigativos que facilitan la reflexividad y la configuración de sentidos en los procesos, acciones, saberes, historias y territorialidades. PAIDOS IBERICA |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37119 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/123456789/735 |
| Aparece en las colecciones: | Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO - Cosecha |
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