Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36382| Título : | Educación intra e intercultural: alternativas a la Reforma Educativa Neocolonizadora |
| Palabras clave : | EDUCACION;SEMINARIOS;PONENCIAS;EXPERIENCIAS EDUCATIVAS;INTERCULTURALIDAD;INTRACULTURALIDAD;REFORMA EDUCATIVA;EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE;EIB;DESARROLLO ENDOGENO;FORMACION HUMANA INTEGRAL;EDUCACION INTERCULTURAL;EDUCACION INTRA E INTERCULTURAL;PROPUESTAS EDUCATIVAS;REGION ANDINA |
| Editorial : | COMPAS. AGRUCO. PLURAL. |
| Descripción : | Presenta notables experiencias educativas de diferentes contextos y paÃses
Latinoaméricanos, insumos esenciales para plantear la reforma educativa.
La propuesta de desarrollo endógeno sostenible se considera como una
necesidad que las bases sociales encuentran desde la recuperación y la
reconstrucción de su propia identidad en el camino de auto-desenvolvimiento,
que desenrrolle todo su potencial de sociedad y de civilización en unidad
con la tierra, el territorio, la madre tierra, el cosmos y toda la totalidad. UMSS. FCAPFyV. AGRUCO. COMPAS. PLURAL. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36382 |
| Otros identificadores : | Solicitar en AGRUCO a/por: L-370-659 99905-869-4-2 http://hdl.handle.net/123456789/49 |
| Aparece en las colecciones: | Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO - Cosecha |
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