1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. El Salvador
4. Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha

Título :	ObservaTlachco, a case study of the use of educational technology for student reflection. EST Tlachco - UCA Collaboration Strategy ObservaTlachco, un estudio de caso del uso de la tecnología educativa para la reflexión de los estudiantes. Estrategia de colaboración EST Tlachco - UCA
Palabras clave :	Cooperación;Digital;Educación;Observatorio;Tecnología educativa;Cooperation;Digital;Education;Observatory;Educative technology
Editorial :	Universidad Centroamericana José Simeón Cañas
Descripción :	Making clear the technological and educational relationship in an investigation, at a distance and in an experimental format, can be the watershed for other investigative documents to be prepared and applied in the same way, taking into account the importance of contributing to what in theory tends to be understood as the phenomenon of the use of technologies in educational settings where the didactic motive is still vague for many and there is an understanding that the use of it will be automatic. Using the experimental design in an investigative process is transcendental, especially in trial and error, as in the present work, where the cooperation strategy between a University, UCA, and a basic level school shows that the new generations can make use of the technological means in a conscious and critical way, above all because the aspect of literacy is improved, which is why this project was born, being that after several years of research there is a meeting space where, as an observatory, students can develop those skills by publishing their own research.   ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 223-226. Hacer patente la relación tecnológica y educativa en una investigación a distancia y en un formato experimental puede ser el parteaguas para que otros documentos investigativos se preparen y apliquen de la misma forma, atendiendo la importancia de coadyuvar lo que en la teoría tiende a entenderse el fenómeno de uso de las tecnologías en los ámbitos educativos. Donde el motivo didáctico es aún vago para muchos y se tiene la comprensión que será de manera automática el uso de ella, utilizar el diseño experimental en un proceso investigativo es trascendental sobre todo en el ensayo error como sucede en el presente trabajo, en donde la estrategia de cooperación entre una Universidad, la UCA, y una escuela de nivel básico, demuestra que las nuevas generaciones pueden hacer uso de los medios tecnológicos de una manera consciente y crítica sobre todo porque se mejora el aspecto de la lectoescritura motivo por el que nació este proyecto. Siendo que después de varios años de investigación se cuenta con un espacio de reunión donde a manera de observatorio los estudiantes pueden desarrollar esas habilidades mediante la publicación de sus propias investigaciones.   ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 223-226.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/265824
Otros identificadores :	https://revistas.uca.edu.sv/index.php/ilia/article/view/8532 10.51378/ilia.vi1.8532
Aparece en las colecciones:	Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha

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