Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/263795Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Martin, Pauline | es |
| dc.creator | Savenije, Wim | es |
| dc.date | 2021-09-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-26T21:13:05Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-26T21:13:05Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.uca.edu.sv/index.php/eca/article/view/6481 | - |
| dc.identifier | 10.51378/eca.v76i766.6481 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/263795 | - |
| dc.description | No abstract available. ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 76, No. 766, 2021: 361-373. | en |
| dc.description | Las escuelas públicas salvadoreñas experimentan niveles preocupantes de inseguridad al interior y exterior de la institución, en relación con la presencia de pandillas (MINED, 2018a). Los esfuerzos de prevención de violencia visualizan a la escuela como un espacio que facilita el acceso a los jóvenes (Flores y Galdámez, 2021), pero poco se conoce sobre cómo la presencia de pandillas y estudiantes relacionados a ellas afecta el funcionamiento cotidiano de la escuela y la relación pedagógica en el aula. Este estudio, basado en seis estudios de caso realizados en el 2018, identifica que la presencia de estos estudiantes genera temor en los docentes, erosiona la autoridad pedagógica y afecta la calidad de la educación. ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 76, No. 766, 2021: 361-373. | es |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. | es |
| dc.relation | https://revistas.uca.edu.sv/index.php/eca/article/view/6481/6462 | - |
| dc.relation | https://revistas.uca.edu.sv/index.php/eca/article/view/6481/6470 | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.source | ECA: Estudios Centroamericanos; Vol. 76 No. 766 (2021); 361-373 | en |
| dc.source | ECA: Estudios Centroamericanos; Vol. 76 Núm. 766 (2021); 361-373 | es |
| dc.source | 2788-9580 | - |
| dc.source | 0014-1445 | - |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | El Salvador | es |
| dc.subject | Pandillas | es |
| dc.subject | Autoridad pedagógica | es |
| dc.subject | Relaciones educativas | es |
| dc.subject | Education | en |
| dc.subject | Gangs | en |
| dc.title | The assault on pedagogical relationships. Educating in gang contexts | en |
| dc.title | El asalto a las relaciones pedagógicas. Educar en contextos de pandillas | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.