1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha

Título :	Aprendizaje Basado en Investigación: Una Propuesta Didáctica para Crear Cultura Investigativa en Educación Superior
Autor :	Pérez Zuluaga, Christy Janeth
Palabras clave :	Aprendizaje significativo;Cultura investigativa;Pensamiento crítico;Trabajo colaborativo
Editorial :	Fundación Universitaria Claretiana Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas Bogotá
Descripción :	Objetivo: Presentar antecedentes de investigaciones efectuadas sobre el Aprendizaje Basado en Investigación (ABI), como estrategia didáctica que promueve la cultura investigativa en universidades o Instituciones de Educación Superior. Metodología. Revisión bibliográfica de artículos, tesis de maestrías y doctorados, libros de autores reconocidos por la comunidad académica, conferencias sobre el ABI y su impacto en la formación investigativa en educación superior. Teorías y conceptos. El proceso de indagación, estudio y síntesis sobre este enfoque pedagógico, se sustenta en el informe emitido en Estados Unidos por la Comisión Boyer , origen del concepto ABI; el aprendizaje significativo, de Ausubel; el trabajo colaborativo, formación del pensamiento crítico, cultura investigativa de Julián de Zubiría, entre otros componentes pedagógicos que configuran el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259611
Otros identificadores :	Guerrero G., A.B. (2020). Aprendizaje Basado en Investigación: Una Propuesta Didáctica para Crear Cultura Investigativa en Educación Superior. https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1598
Aparece en las colecciones:	Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha

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