Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259353| Título : | GD Curso Inducción a la EAD |
| Palabras clave : | EAD;Inclusión;TIC;Dispositivos pedagógicos;Aprendizaje autónomo;Aprendizaje colaborativo;Autonomía;Educación;Aprendizaje significativo;Modelo pedagógico |
| Editorial : | Fundación Universitaria Claretiana Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas Medellín (Antioquia, Colombia) |
| Descripción : | Las características de una plataforma educativa a distancia hacen especialmente necesaria la formación de sus usuarios, para que puedan interiorizar y significar las implicaciones de estas diferencias entre las distintas modalidades educativas, especialmente las relacionadas con: la motivación intrínseca necesaria para permanecer dentro del sistema; la planificación y el desarrollo de los cursos; el aprendizaje autónomo y cooperativo; la tutoría o asesoría; la asistencia telemática para la profundización de conocimientos y el monitoreo y evaluación de procesos y productos de aprendizaje. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259353 |
| Otros identificadores : | Dirección Medios y Mediaciones (2014). GD Curso Inducción a la EAD [Guía didáctica, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretiana https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1334 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha |
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