Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A reflection on Social Anthropology in Argentina	-
	-	¿Es posible conservar una Salamanca? Reflexiones sobre arqueología, conservación y usos locales del patrimonio desde una cueva con arte rupestre de Catamarca	-
	-	Investigación y colaboración en diálogo	-
	-	La asignatura de Lengua y Cultura Ch’ol en secundarias de Tabasco, México y la semántica contradictoria de la educación intercultural	-
	-	Of Children’s Natural Rights	-
	-	Mucho más que una elección	-
	-	Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México.	-
	-	Educación indígena en el Chaco (Argentina): identidad étnica, participación e interculturalidad. De la historia reciente a la actualidad	-
	-	Pueblos indígenas y la enseñanza de la historia en perspectiva intercultural en la escuela secundaria del sur bonaerense (Argentina)	-
	-	Jóvenes qom en el Gran Buenos Aires	-
	-	Conflicts in the production of the Territorial Planning of Native Forests (“Forest Law”) in the Buenos Aires Delta of the Paraná River	-
	-	Sombras de antepasados olvidados	-
	-	Mapeos participativos: afectaciones, compromisos y efectos	-
	-	BAJO SOSPECHA. Debates urgentes sobre las clases trabajadoras en la Argentina	-
	-	Cuestiones, dilemas y desafíos metodológicos en investigaciones sobre seguridad pública, violencia(s) y activismos	-
	-	Indigenous teacher training: University as a territory of resistance?	-
	-	Multi-scalar ethnography of educative policy in intercultural contexts	-
	-	"We are opening paths ..." Training experiences in intercultural education in theprovince of Neuquén	-
	-	“There is no future in given up our nuclear history” Nostalgia and developmental imaginary in a discussion about nuclear energy in Argentina	-
	-	Trayectorias escolares y estrategias de permanencia entre jóvenes indígenas universitarios (Salta, Argentina)	-