Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	“¿Qué pasa el lunes?”: La educación en pandemia como tema de debate público en la Argentina	-
	-	Differential-selective discursive categorization: critical analysis of the socio-discursive representation housing problem in CABA	-
	-	Las tensiones entre lo individual y lo social. Un diálogo interdisciplinario entre la teoría social y los estudios del discurso	-
	-	«¿Quién dice “muyayo”, simplón?» Análisis de /tʃ/ en la provincia de Santa Cruz de Tenerife	-
	-	Spanish neology related to the business angels: a case study in the field of alternative financing	-
	-	Revisión y crítica de cuatro modelos grafemáticos, con especial atención a la puntuación	-
	-	The degrees of discursive assumption: contributions to strategic discourse analysis	-
	-	The case of ‘viste’: A new discourse marker in Rioplatense Spanish?	-
	-	Análisis contrastivo de las estructuras sintácticas en crónicas de patinaje sobre hielo en inglés y español	-
	-	Caracterización paleográfica de la mano principal del Lybro de magyka (Ms. 5-2-32, Biblioteca Colombina, Sevilla)	-
	-	“Variable et mudable que no dura et se passa”: El sufijo deverbal -ble en castellano medieval	-
	-	Morfología causativa en el input en toba/qom (Guaycurú): Reflexiones para la adquisición de los verbos "	-
	-	Los frustrativos como aspecto: Un análisis a partir del chorote (mataguayo) y el m˜ebengokre (jê)	-
	-	La primera persona del singular como mecanismo de impersonalización en el corpus oral PRESEEA-Sevilla	-
	-	Fenómenos del contacto lingüístico observados en quechua-hablantes en Patagonia	-
	-	Presentación	-
	-	Agradecimientos	-
	-	“Be concise but informative”. Discursive recommendations in Argentine scientific journals.	-
	-	¿Cómo aprendemos? Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro	-
	-	La Interfaz Sintaxis-Pragmática. Estudios teóricos, descriptivos y experimentales	-