Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Democratización del conocimiento en la universidad: estrategias de gestión editorial desde una perspectiva crítica	-
	-	Del malestar de la evaluación de la ciencia a la construcción de propuestas integrales para la evaluación en la universidad. Conversaciones serenas y sin tapujos	-
	-	Are we at the end of schooling? Technological and pedagogical changes in post-pandemic times	-
	-	Los editores de revistas latinoamericanas de educación: reflexiones sobre sus roles en la investigación educativa y en el sistema de publicación académica	-
	-	Intercambio de conocimientos en el sector público y la transformación digital del Estado	-
	-	Biografía y formación	-
	-	Reseña de “Historia de la educación sexual en la Argentina contemporánea. Discursos, agentes y experiencias en torno a un significante en disputa (1960-1997)”, de Santiago Zemaitis (2021)	-
	-	Teaching knowledge for coexistence in secondary schools. An analysis of two CABA institutions.	-
	-	Construyendo agendas situadas de conocimiento: experiencias desde la Universidad de la República en Uruguay	-
	-	Extended day in Buenos Aires province secondary education. Conditions and needs Abstract	-
	-	Las desigualdades de género en la profesión académica de las universidades nacionales argentinas: resultados de la encuesta APIKS (Academic Profession In The Knowledge-Based Society)	-
	-	De la escritura de “números grandes” a las relaciones entre sistema de numeración y medida. Discusiones entre maestros e investigadores en el marco de un trabajo colaborativo	-
	-	El conocimiento sobre la educación secundaria en la Argentina: la Base RIES como lente e intervención en el campo	-
	-	Brecha generacional y condiciones de los académicos para la producción de conocimiento en México	-
	-	Residencia en el Profesorado de Ciencias de la Educación	-
	-	O que a virtualidade levou	-
	-	Investigación en el campo de las humanidades: derechos de autor y acceso abierto	-
	-	Diálogo sobre “Libre acceso al conocimiento y publicaciones científicas en el campo educativo”	-
	-	Presentacion	-
	-	Editorial	-