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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/255778| Título : | Nociones de la Historia: propuestas conceptuales a partir de la experiencia con estudiantes de Historia y la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) |
| Palabras clave : | Enseñanza de la Historia;Educación;Nociones de la Historia;Educación cívica |
| Descripción : | Esta ponencia muestra los resultados de una investigación realizada con el
estudiantado del Bachillerato Estudios Sociales y Educación Cívica (BEESEC) y del
Bachillerato en Historia (BH) de la Universidad Nacional de Costa Rica. La pesquisa se
propuso conocer las nociones de Historia que el estudiantado trae a su ingreso a la
universidad y como estas se construyen a nivel conceptual. De igual forma, se pretende ver
las tendencias que motivaron el ingreso a las carreras y se estas se mantendrán como sus
opciones de estudio. Además, se muestra la relación entre las nociones Historia y utilidad que
presentan los planes de estudio de cada carrera para fortalecer estas concepciones. A nivel
metodológico, se trabajó con técnicas de investigación mixtas, para lo cual se profundizó en
el análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Universidad Nacional, Costa Rica |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/255778 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/11056/16473 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha |
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