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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.editorCEID-ASINORT-
dc.date.accessioned2024-04-24T15:17:28Z-
dc.date.available2024-04-24T15:17:28Z-
dc.date.issued2024-01-
dc.identifier.issn2744-9823-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250523-
dc.description.abstractSomos Utopía Pedagógica, el pathos que pretende provocar la transformación desde diversas perspectivas críticas para mantener abierto el dialogo con los responsables y actores educativos, y poder construir horizontes alternativos. En el contexto del principio esperanza (E. Bloch) la utopía representa ese impulso fundante de lo humano y de toda realidad. La utopía es el proyecto que pone en movimiento la realización humana, es una búsqueda de respuestas profundas a los temas educativos de nuestro territorio. Parafraseando a Freire, como magisterio de Cúcuta y Norte de Santander, a esta altura de la historia y en el marco de esta coyuntura nos caben ciertas responsabilidades, entre ellas despertar la conciencia política como educadores para no seguir aceptando discursos tecnocráticos que instrumentalizan nuestras prácticas y limitan la formación a entrenamiento, además quieren acabar con nuestros sueños de maestros. De algo estemos seguros que sin educación jamás habrá transformación social.es_AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent75 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherCEID-ASINORTes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International-
dc.subjectEducaciónes_AR
dc.subjectEpistemologíaes_AR
dc.subjectEvaluaciónes_AR
dc.subjectPedagogíaes_AR
dc.subjectLecturaes_AR
dc.subjectPolítica educativaes_AR
dc.subjectCalidad de la educaciónes_AR
dc.titleUtopía pedagógica (vol. 4 no. 4 ene 2024)es_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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