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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

Título :	A GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO HODIERNO: DO "PRODUTIVISMO" À HUMANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO
Palabras clave :	Educación;formação;humanização;pesquisa educacional;Gestão do conhecimento
Editorial :	Universidade Nove de Julho
Descripción :	"Este trabalho analisa a gestão do conhecimento, sua compreensão na perspectiva empresarial e suas conseqüências salientando e importância da compreensão de gestão do conhecimento na perspectiva educacional e democrática comprometida com a promoção humana. Salienta a importância da pesquisa educacional comprometida com a formação de seres humanos fortes intelectualmente, ajustados emocionalmente, capazes tecnicamente e ricos de caráter, quer na pós-graduação em educação strito sensu, quer outro grau de escolaridade sempre, comprometido com a formação científica dos educandos. O conhecimento regulado pelo capital tem conduzindo a sociedade mundial e a humanidade, produzindo a divisão do mundo em dois mundos, polarizando-os no mundo dos possuidores e no mundo dos possuídos. Evidencia, por isso, a necessidade da produção de um conhecimento emancipador que alicerce a construção de uma outra ética que não a ética liberal, rumo à construção de uma sociedade não discricionária, justa e igualitária. Nesse sentido e com esse compromisso surge a necessidade da gestão do conhecimento que, dialeticamente, pode gerir e gestar a produção do conhecimento a partir de compromissos democráticos que são solidários."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248125
Otros identificadores :	1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512786012
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