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Título : Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi
Palabras clave : Educación;Arte;Educação;Currículo;Pedagogia;Disciplina
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : "Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educação estética na formação de pedagogos do curso de pedagogia da Uece/ Facedi – e quais os sentidos que a arte-educação assume no currículo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experiência de desenvolvimento da disciplina de arte-educação como forma de exercício e visualização da proposta triangular para o ensino de artes, junto com estudantes de pedagogia, no âmbito de sua formação inicial. Neste artigo, o foco recai sobre a disciplina de arte-educação no que se refere à descrição refletida sobre os saberes teóricos e práticos exercidos no decorrer do semestre, entrelaçando esses saberes com alguns autores estudados na disciplina mencionada e as falas dos estudantes registradas a partir de um questionário respondido pelos mesmos."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248013
Otros identificadores : 1517-1949
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141003
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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