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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247968| Título : | A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores |
| Palabras clave : | Educación;Parceria;Empresariado;Política educacional |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Neste trabalho temos por objetivo analisar o fenômeno político parcerias na educação. Tomamos como foco a relação entre organizações empresariais e aparelhagem estatal, considerando o contexto de difusão da ideologia da responsabilidade social e de afirmação do modelo de Estado gerencial no Brasil. O recorte empírico da pesquisa se concentrou nas formulações da Fundação Vale (FV) sobre o tema parcerias na educação. O objetivo do estudo é problematizar a existência do fenômeno e elucidar as implicações do mesmo sobre a configuração da política de formação docente. À luz do materialismo histórico, o processo de investigação se concentrou nas fontes documentais produzidas pela FV. Concluímos que a articulação política proposta pela FV às Secretarias de Educação implica na definição das bases da política de formação de professores, visando transformá-los em difusores e organizadores de certa concepção de formação humana e na legitimação do empresariado como formulador e executor de política educacional." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247968 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71525769007 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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