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Título : Política de integração curricular das TIC em Portugal
Palabras clave : Educación;TIC;Portugal;Currículo escolar;Metas de aprendizagem;Políticas de inovação
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : "Neste artigo toma-se como ponto de partida o trabalho recentemente desenvolvido no projeto "Metas de Aprendizagem", promovido em 2010 pelo Ministério da Educação português. Almejando clarificar e partilhar o trabalho desenvolvido na área das TIC, serão apresentados e discutidos os fundamentos que presidiram à operacionalização das respetivas metas de aprendizagem. Depois de esclarecer o conceito de estratégias de ensino e avaliação adotado, os autores sublinham a necessidade de dar continuidade a uma linha de trabalho de aprofundamento sobre os desafios e as exigências inerentes a uma proposta curricular que, em oposição à lógica monodisciplinar, apela para a mudança de uma cultura escolar de isolamento para uma cultura de cooperação, baseada na participação dos diversos atores e parceiros que a escola tem."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247947
Otros identificadores : 1517-1949
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71524734002
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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