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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

Título :	Um estudo sobre o "bom aluno" na perspectiva das representações sociais
Palabras clave :	Educación;"Bom aluno";Professoras;Representações sociais
Editorial :	Universidade Nove de Julho
Descripción :	"Neste trabalho analisamos o núcleo central das representações sociais do "bom aluno" de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do Recife-PE. Partimos do pressuposto de que novas práticas educacionais estariam interferindo nas representações. A Teoria do Núcleo Central foi o referencial orientador do estudo. Participaram 200 professoras. A Técnica de Associação Livre de Palavras e um Teste do Núcleo Central foram os instrumentos utilizados. O software EVOC e Análise de Conteúdo subsidiaram a interpretação dos dados. Os resultados confirmaram o pressuposto inicial e apontaram como núcleo central do "bom aluno" ser "interessado". Esse componente determina a organização dessas representações e deixa entrever a polissemia subjacente às suas raízes sociais e simbólicas. Esses achados sinalizam para as políticas educacionais que não se podem perder de vista as representações sociais desses profissionais, mas considerá-las como ponto de partida para suas elaborações."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247923
Otros identificadores :	1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523339011
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