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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247875| Título : | Da abordagem por competências e do problema da medida da competência |
| Palabras clave : | Educación;Competências;Políticas educativas;Formação de professores |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "Embora a abordagem da formação por competências exerça hoje umaatração cada vez maior no ensino e na formação dos educadores, ganhounotoriedade inicialmente em outros domínios, antes de impor-seno mundo escolar. Neste artigo, serão apresentados, de maneira sumária,alguns dos fatores contextuais que concorreram para a introduçãodessa abordagem nas políticas educativas e nos programas escolares.Em seguida, tentaremos passar em revista as principais definições quelhe foram dadas, discernir o papel que os autores lhe conferem no ensinosuperior e na formação para o ensino e, por fim, introduzir o delicadoproblema da medida de competência." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247875 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590204 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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