Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247691| Título : | Los impactos institucionales, administrativos y pedagógicos de la enseñanza a distancia en la universidad |
| Palabras clave : | Educación;Formación on line;roles del profesorado;modelos pedagógicos y docentes;modelos organizativos universitarios |
| Editorial : | Universidade Nove de Julho |
| Descripción : | "El artículo tiene como objetivo analizar el impacto, tanto desde unpunto de vista docente como pedagógico e institucional, que supone laintroducción y generalización de la formación on line en la universidad. Paraalcanzar este objetivo, este artículo es tributario de la reflexión y las actuacionessobre estos aspectos llevadas a cabo en diferentes universidades europeas yamericanas y, en particular, en el marco de la Universidad de Barcelona paradesarrollar un proyecto de las características que aquí se mencionan" |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247691 |
| Otros identificadores : | 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550205 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha |
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