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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244713
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVeludo, Luciana Moura Caetano-
dc.creatorFarinelli, Marta Regina-
dc.date2022-11-30-
dc.date.accessioned2023-03-28T20:08:46Z-
dc.date.available2023-03-28T20:08:46Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815-
dc.identifier10.26673/tes.v18i00.16815-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244713-
dc.descriptionThis is a theoretical study with the following objectives: to discuss Gaston Bachelard’s theory of the “scientific spirit” and the notions of “epistemological obstacles” with the concepts of health; to discuss health literacy with the manifestation of the “scientific spirit”. This study is exploratory and a documentary and bibliographic research of Gaston Bachelard’s works and other scientific and documentary productions that support health concepts and health literacy. From the results found, it is possible to highlight the discussion between the Bachelardian epistemology, health concepts and health literacy that disrupts health archetypes and highlights the participation of the social actors involved in the health system. It is considered that Bachelard’s epistemological observations are responsible for the renewal of health scientific knowledge and consolidate investigations in the area of health literacy, as a proposal to improve the level of information, apprehension, investment and management of health.en-US
dc.descriptionSe trata de un estudio teórico con los siguientes objetivos: discutir la teoría del “espíritu científico” y las nociones de “obstáculos epistemológicos” de Gaston Bachelard con los conceptos de salud; discutir la alfabetización en salud con la manifestación del “espíritu científico”. Es un estudio exploratorio, de investigación documental y bibliográfica en las obras de Gaston Bachelard y otras producciones científicas y documentales que sustentan los conceptos de salud y alfabetización en salud. Entre los resultados encontrados, destaca la discusión entre la epistemología bachelardiana, los conceptos de salud y la alfabetización en salud, rompiendo con los arquetipos de salud y destacando la participación de los actores sociales involucrados en el sistema de salud. Se considera que las observaciones epistemológicas de Bachelard dan cuenta de la renovación de los conocimientos científicos en salud y consolidan las investigaciones en el área de alfabetización en salud, como propuesta para mejorar el nivel de información, aprehensión, inversión y gestión de la salud.es-ES
dc.descriptionÉ um estudo teórico com os seguintes objetivos: dialogar sobre a teoria do “espírito científico” e as noções de “obstáculos epistemológicos” de Gaston Bachelard com os conceitos de saúde; discutir a literacia para a saúde com à manifestação do “espírito científico”. O estudo é exploratório, pesquisa documental e bibliográfica, em obras de Gaston Bachelard e em outras produções científicas e documentais que embasam conceitos de saúde, literacia para a saúde. Dos resultados encontrados destaca-se a discussão entre a epistemologia bachelardiana, conceitos de saúde e a literacia para a saúde que rompem com os arquétipos de saúde e evidencia a participação dos atores sociais envolvidos no sistema de saúde. Considera-se que as observações epistemológicas de Bachelard respondem pela renovação dos saberes científicos de saúde e consolidam as investigações na área da literacia para a saúde, como proposta de melhorar o nível de informação, apreensão, investimento e gestão da saúde.pt-BR
dc.formatvideo/mp4-
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dc.formatapplication/pdf-
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dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14891-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14896-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14892-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14893-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14894-
dc.rightsCopyright (c) 2022 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022015en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022015pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/tes.v18i00-
dc.subjectSciencesen-US
dc.subjectEpistemologyen-US
dc.subjectGaston Bachelarden-US
dc.subjectHealth literacyen-US
dc.subjectHealthen-US
dc.subjectCienciases-ES
dc.subjectEpistemologíaes-ES
dc.subjectGaston Bachelardes-ES
dc.subjectAlfabetización en saludes-ES
dc.subjectSaludes-ES
dc.subjectCiênciaspt-BR
dc.subjectEpistemologiapt-BR
dc.subjectGaston Bachelardpt-BR
dc.subjectLiteracia para a saúdept-BR
dc.subjectSaúdept-BR
dc.titleHealth literacy and health science: An epistemological dialogue with Gaston Bachelarden-US
dc.titleAlfabetización en salud y ciencia de la salud: Un diálogo epistemológico con Gaston Bachelardes-ES
dc.titleLiteracia para a saúde e ciência da saúde: Um diálogo epistemológico com Gaston Bachelardpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo Avaliado por parespt-BR
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