Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243105
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGuedes, Elisa Angélica Alves-
dc.creatorMendes, Marianne Louise Marinho-
dc.creatorMessias, Cristhiane Maria Bazílio de Omena-
dc.date2019-10-18-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:21:57Z-
dc.date.available2023-03-28T19:21:57Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10064-
dc.identifier10.21723/riaee.v14i3.10064-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243105-
dc.descriptionThe study aims to present students' perception of the modality of Youth and Adults Education through interdisciplinary practices of education in health and environment. This is a study of qualitative approach and ethnographic inspiration. Interdisciplinary practices and interviews with students were carried out. The learning about the proposed subjects, through interdisciplinary practice, contributed to the acquisition of knowledge, as this practice also contemplates their previous knowledge. Interdisciplinarity considered, together with the proposed themes, was perceived as an innovative methodology that allows a critical look at changes in the student's posture regarding health and the environment.en-US
dc.descriptionEl estudio plantea presentar la percepción de los alumnos de la modalidad de la enseñanza Educación de Jóvenes y Adultos mediante prácticas interdisciplinares de educación en salud y medioambiente. Se trata de un estudio de enfoque cualitativo e inspiración etnográfica. Se realizaron prácticas interdisciplinares y entrevistas con los alumnos. El aprendizaje acerca de los temas propuestos, mediante la práctica interdisciplinaria, ha contribuido a la adquisición de conocimientos, ya que tal práctica contempla también sus conocimientos previos. Se discurre que la interdisciplinariedad, en conjunto con las temáticas propuestas, fue percibida como una metodología innovadora que posibilita una mirada crítica acerca de cambios en la postura del alumno en relación a la salud y el medioambiente.es-ES
dc.descriptionO estudo busca apresentar a percepção de alunos da modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos mediante práticas interdisciplinares de educação em saúde e meio ambiente. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa e inspiração etnográfica. Foram realizadas práticas interdisciplinares e entrevistas com os alunos. A aprendizagem acerca dos temas propostos, mediante a prática interdisciplinar, contribuiu para a aquisição de conhecimentos, visto que tal prática contempla também seus conhecimentos prévios. Considera-se que a interdisciplinaridade, em conjunto com as temáticas propostas, foi percebida como uma metodologia inovadora que possibilita um olhar crítico acerca de mudanças na postura do aluno em relação à saúde e o meio ambiente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/xml-
dc.languagepor-
dc.languagespa-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10064/8226-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10064/8452-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10064/9037-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2019) v. 14, n. 3, jul./set.; 1030-1048es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2019) v. 14, n. 3, jul./set.; 1030-1048pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v14i3-
dc.subjectInterdisciplinary practicesen-US
dc.subjectHealth educationen-US
dc.subjectEnvironmental educationen-US
dc.subjectYouth and Adult Education.en-US
dc.subjectPrácticas interdisciplinareses-ES
dc.subjectEducación en saludes-ES
dc.subjectEducación en el medioambientees-ES
dc.subjectEducación de Jóvenes y Adultos.es-ES
dc.subjectPráticas interdisciplinarespt-BR
dc.subjectEducação em saúdept-BR
dc.subjectEducação em meio ambientept-BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultos.pt-BR
dc.titleHealth and environment interdisciplinary education practices in the youth and adult education: students perceptionen-US
dc.titlePrácticas interdisciplinares de educación en salud y medio ambiente en la educación de jóvenes y adultos: percepción de los alumnoses-ES
dc.titlePráticas interdisciplinares de educação em saúde e meio ambiente na educação de jovens e adultos: percepção dos alunospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.