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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242640| Título : | Affirmative regulatory policies for the hospital education: a comparative study between Brazil and Argentina Políticas afirmativas regulatórias para a educação hospitalar: um estudo comparativo entre Brasil e Argentina |
| Palabras clave : | Hospital Education;Right to Education;Comparative Studies;Brazil;Argentina;Educação Hospitalar;Direito à Educação;Estudos Comparados;Brasil;Argentina |
| Editorial : | Universidade de São Paulo - Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina |
| Descripción : | This paper aims to discuss the right to education in hospital environments, both in Brazil and Argentina. Through a comparative research between affirmative and regulatory policies, we found out that the main connection between education and health is through the protection of children, youth and adolescents to their development and the cognitive and affective processes of construction of their learning, prescribed in national laws. However, while Brazil enrolls the Hospital Class within the Special Education modality, in Argentina it is recognized as its own modality (Hospital and Home Education), with specific purposes and objectives. O presente trabalho assume como proposta discutir o direito à educação em ambientes hospitalares, tanto no Brasil como na Argentina. Mediante uma pesquisa comparativa entre as políticas afirmativas e regulatórias, constatou-se que o principal encontro entre educação e saúde se dá através da proteção das crianças, jovens e adolescentes ao seu desenvolvimento e aos processos cognitivos e afetivos de construção de seu aprendizado, prescritos em leis de caráter nacional. Porém, enquanto o Brasil inscreve a Classe Hospitalar dentro da modalidade da Educação Especial, na Argentina esta é reconhecida como modalidade própria (Educação Hospitalar e Domiciliar), com fins e objetivos específicos. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242640 |
| Otros identificadores : | https://www.revistas.usp.br/prolam/article/view/161722 10.11606/issn.1676-6288.prolam.2019.161722 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina - PROLAM/USP - Cosecha |
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