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Título : Professores/as: multiplicadores/as de educação em direitos humanos
Palabras clave : Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);Brasil;educação;multiplicadores;formação continu;ada de professores
Editorial : Universidade Federal de Goiás
Descripción : "Os direitos humanos constituem um dos eixos centrais da problemática das sociedades contemporâneas. Para afirmá-los, a educação em direitos humanos vem desenvolven - do-se cada vez com maior força no Brasil, tanto do ponto de vista normativo como das políticas públicas e das atividades promovidas pelas organizações da sociedade civil. No entanto, é possível constatar que ainda são frágeis e pouco frequentes a discussão e a reflexão sobre o sentido da educação em direitos humanos nas nossas instituições de ensino. O presente trabalho defende a tese de que a formação continuada de professo - res/as constitui um espaço privilegiado para a incorporação da educação em direitos humanos nas nossas escolas, assim como para a formação de educadores/as como agen - tes multiplicadores comprometidos com os direitos humanos no âmbito educacional e na sociedade em geral. Está estruturado em três partes, que abordam os seguintes aspectos: o sentido da educação em direitos humanos, a concepção de formação conti - nuada adotada e as principais características que deve ter para que mobilize a formação de professores/as multiplicadores/as da educação em direitos humanos."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241678
Otros identificadores : 1415-8566
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70332866008
Aparece en las colecciones: Programa de Pos-Graduaçao em Sociologia - PPGS/UFG - Cosecha

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