1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha

Título :	Educação profissional: história e ensino de história. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2010
Palabras clave :	Historia;Gramsci;ensino de História;legislação educacional;educação para o trabalho
Editorial :	Universidade Estadual de Londrina
Descripción :	"As propostas pedagógicas atuais buscam enfatizar a importância da escola para formar alunos que compreendam o significado de cidadania e sejam capazes de fazer uso dela. Contudo, esta percepção da escola como instrumento para a formação de cidadãos é uma ideia que há muito foi defendida pelo teórico italiano Antonio Gramsci. Nesse trabalho nos dedicamos a compreender a concepção de escola deste e de outros autores preocupados em tornar a escola uma ambiente de formação geral, profissional e política de forma integrada. A realidade brasileira, contudo, é diferente dessas propostas, já que mantém a separação entre a formação geral e profissional. Partindo, portanto, do nosso presente, esse trabalho busca compreender se é possível educar para o trabalho e como articular a formação geral e a profissional sem fortalecer o velho dualismo. Esse estudo parte das proposições de Gramsci sobre a educação e o trabalho, estuda o caso brasileiro através dos caminhos da educação profissional no Brasil e da análise de importantes documentos da legislação brasileira (Substitutivo Jorge Hage e a LDBEN 9.394/96) e por fim, procura integrar a educação para o trabalho com o ensino de História e suas possibilidades. Percebemos, deste modo, que é possível e, ainda mais, é imprescindível que pensemos em propostas educacionais que incluam os jovens, suas necessidades e experiências. Este trabalho manifesta assim o interesse de contribuir para que isso aconteça e aponta o ensino de História como uma possibilidade de integração no presente, entre os jovens, suas vivências, carências e, sobretudo, suas expectativas em relação ao futuro, a partir da compreensão do passado."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241017
Otros identificadores :	1984-3356 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193314432029
Aparece en las colecciones:	Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.