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Título :	INDÍCIOS DA MOBILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL A PARTIR DA LEITURA DO LIVRO A TABELA PERIÓDICA
Palabras clave :	Educación;Leitura;Ensino de química;Formação de professores
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	"O presente estudo tem por objetivo buscar indícios da mobilização de conhecimentos profissionais de professores em formação inicial a partir da leitura e reflexão de capítulos do livro A Tabela Periódica, de Primo Levi, no contexto de uma disciplina de caráter teórico-metodológico. Como referenciais teóricos recorremos a estudos que discutem as necessidades formativas do professor de ciências e os conhecimentos profissionais que orientam a prática docente. Os resultados apontam, dentre outros aspectos, que o espaço dedicado à leitura e à reflexão crítica contribuiu para a mobilização de conhecimentos profissionais importantes para a formação inicial de professores de química, além de incentivar a prática da leitura dos participantes."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240544
Otros identificadores :	1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005023
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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