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Título : A EDUCAÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL
Palabras clave : Educación;Educação CTS;Formação inicial;Educação em Ciências
Editorial : Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción : "A Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) corresponde a um Ensino de Ciências socialmente comprometido. Contudo, para que essa abordagem ocorra no ambiente escolar, é preciso discutir, na formação de professores, a educação CTS. Devido a particularidades que apontam esse caminho, o curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral tornou-se alvo desta pesquisa que objetiva analisar as abordagens da educação CTS presentes no Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral, na percepção e na prática dos docentes formadores. A partir de um estudo de caso, com base no Projeto Pedagógico do Curso, observações e entrevistas, foi possível constatar abordagens da educação CTS crítica, com potencialidade de formar professores críticos, que compreendem as relações sociais da ciência e da tecnologia, e conscientes de seu papel social."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240481
Otros identificadores : 1415-2150
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005005
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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