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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23482
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Ramos, María Eugenia | - |
dc.date | 2015-02-06T18:11:13Z | - |
dc.date | 2015-02-06T18:11:13Z | - |
dc.date | 2000 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-15T17:10:20Z | - |
dc.date.available | 2022-03-15T17:10:20Z | - |
dc.identifier | Ramos, María Eugenia (2000), “Literatura hondureña para el nuevo siglo: perspectivos y desafíos”. En Anuario 1999 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 423-427. ISBN 968-5149-17-8. | - |
dc.identifier | 968-5149-17-8 | - |
dc.identifier | http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/633 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23482 | - |
dc.description | El final del siglo XX y el inicio de un nuevo milenio implica para los pueblos latinoamericanos, y desde luego centroamericanos, la disyuntiva de elegir entre asumir su identidad, como un proceso forjado en un entorno social e histórico específico, o plegarse incondicionalmente a las exigencias de una globalización que pretende arrasar con nuestra memoria histórica y terminar de uniformarnos en los parámetros de una tecnología a ultranza, que en nuestros países subdesarrollados se convierte en analfabetismo tecnificado. | - |
dc.format | pp. 423-427 | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica | - |
dc.publisher | Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México | - |
dc.subject | literatura hondureña | - |
dc.title | Literatura hondureña para el nuevo siglo: perspectivos y desafíos | - |
dc.type | Book chapter | - |
dc.coverage | Honduras | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha |
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