Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23413| Título : | Diversidad étnica y nacional en los libros escolares de Centroamérica |
| Palabras clave : | libros escolares;identidad cultural;discriminación étnica |
| Editorial : | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México |
| Descripción : | El presente análisis persigue esclarecer la naturaleza del tratamiento de la diversidad cultural en los manuales escolares de ciencias sociales de los países de Centroamérica: cuándo refleja la imposición de una identidad dominada o informa sobre identidades propias y apuntala el aprecio y respeto por dicha diversidad, y cuándo apuesta por la promoción de la misma poniendo en contacto a los niños con las identidades emergentes, la de los movimientos y organizaciones en lucha por el reconocimiento de sus derechos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23413 |
| Otros identificadores : | Ascencio Franco, Gabriel (2014), “Diversidad étnica y nacional en los libros escolares de Centroamérica”. En Anuario 2013 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 94-134. ISBN 978-607-8410-10-1. 978-607-8410-10-1 http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/500 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha |
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