Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23314
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Cruz Pérez, Óscar | - |
dc.date | 2014-09-29T19:56:26Z | - |
dc.date | 2014-09-29T19:56:26Z | - |
dc.date | 2005 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-15T17:10:07Z | - |
dc.date.available | 2022-03-15T17:10:07Z | - |
dc.identifier | Cruz Pérez, Óscar (2005), “La construcción social de la adolescencia”. En Anuario 2004 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 207-216. ISBN 968-5149-40-2. | - |
dc.identifier | 968-5149-40-2 | - |
dc.identifier | http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/373 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23314 | - |
dc.description | En el presente artículo se busca mostrar los acontecimientos sociales y económicos que permitieron el surgimiento de la adolescencia en estos, bajo la idea de que este periodo de la vida no había existido en todas las etapas de la humanidad, más bien, fue una conquista de la civilización, una producción social que se originó por el desarrollo industrial, tecnológico y económico. | - |
dc.format | pp. 207-216 | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica | - |
dc.subject | adolescencia | - |
dc.title | La construcción social de la adolescencia | - |
dc.type | Book chapter | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.