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Título : Para acercarse al dragón, para amansarlo, es necesario haberlo amansado primero: una mirada crítica a las competencias ciudadanas
Palabras clave : Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);democracia;pedagogía crítica;Competencias ciudadanas
Editorial : Universidad de los Andes
Descripción : "Las competencias ciudadanas postuladas recientemente por el Ministeriode Educación, más allá de ser una descripción técnica elaborada porexpertos sobre lo requerido para un buen ejercicio de la ciudadanía,representan una manera particular de entender la ciudadanía y lademocracia. A partir de una revisión crítica de los documentos relacionadoscon éstas (estándares, pruebas y textos que proveen un marco teórico),concluimos que se entiende el ejercicio de la ciudadanía como eldesempeño de un conjunto de competencias aptas para mantenerunasociedad democrática en un estado ideal, donde siempre puede habercomprensión mutua, los conflictos son reconciliables mediante el diálogoen forma expedita y racional, existen mecanismos genuinos departicipación, y las distorsiones a la democracia son transparentes yfácilmente identificables. Sin embargo, esa imagen de democracia ideal, porun lado, no corresponde a la sociedad actual y, por el otro, es utópica encuanto a que es un ideal inalcanzable.Y si bien hay que perseguirlo,también hay que hacer provisiones para la vida en una sociedadimperfecta. No obstante, es posible subsanar esta carencia del marcoactual de las competencias ciudadanas si se les redefine desde unaperspectiva crítica."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230752
Otros identificadores : 0123-885X
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81502303
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha

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