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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Marín, Isela Guadalupe-
dc.creatorGonzález Marín, Isela Guadalupe-
dc.date2020-10-21T19:58:57Z-
dc.date2020-10-21T19:58:57Z-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2022-03-15T17:09:35Z-
dc.date.available2022-03-15T17:09:35Z-
dc.identifierGonzález Marín, Isela Guadalupe (2020). La niñez en Los Altos de Chiapas. Prácticas y representaciones sociales sobre el ser niño y niña en San Juan Chamula. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: CESMECA-UNICACH.-
dc.identifier978-607-543-077-5-
dc.identifierhttp://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1018-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22924-
dc.descriptionToda política pública dirigida a influir decisivamente en las problemáticas que atraviesa la infancia indígena tendrá que considerar de manera sinérgica cómo ellos y ellas viven la niñez, cómo la construyen y cómo la representan a partir de sus propias voces, porque resulta innegable que a los niños indígenas se les escucha poco. Es importante conocer la complejidad del mundo de las representaciones sociales de las distintas culturas en México, un país donde confluyen diversas maneras de ver y de sentir. Por esa razón, los investigadores tenemos la obligación de escuchar lo que los niños y las niñas tienen que decir sobre su universo para comprenderlo mejor.-
dc.format318 pág.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatimage/png-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica-
dc.publisherTuxtla Gutiérrez, Chiapas-
dc.relationColección Thesis;11-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectNiñez-
dc.subjectInfancia-
dc.subjectNiños indígenas-
dc.subjectVida social y costumbres-
dc.subjectCiencias sociales-
dc.titleLa niñez en Los Altos de Chiapas. Prácticas y representaciones sociales sobre el ser niño y niña en San Juan Chamula-
dc.typeBook-
dc.coverageSan Juan Chamula (Chiapas, México)-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha

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