1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

Título :	La configuración de los derechos humanos y la figura del niño en cuatro obras del Dr. Seuss
Autor :	Mendoza Luna, Miguel Fernando, 1973-
Palabras clave :	Derechos humanos;Human rights;Literatura infantil;Estudios literarios - Tesis y disertaciones académicas
Editorial :	Pontificia Universidad Javeriana Estudios Literarios Facultad de Ciencias Sociales
Descripción :	En este trabajo se hace una aproximación a la obra de Dr. Seuss, por medio de una lectura crítica desde la perspectiva de los Derechos Humanos en la esfera de la infancia y la figura del niño en la literatura. Esto se realiza a través del análisis de cuatro cuentos del autor: Yertle la Tortuga (Yertle the Turtle and Other Stories, 1958), Los Sneetches (The Sneetches and Other Stories, 1961), Horton Escucha un Quién (Horton Hears a Who, 1954) y El Libro de la Batalla de la Mantequilla (The Butter Battle Book, 1984). El trabajo se divide en dos capítulos. En el primero se establece un marco conceptual y de referencia que permita comprender la relación entre los mundos infantiles, los Derechos Humanos en la esfera de la infancia y su representación literaria. En el segundo capítulo se hará la lectura crítica de los cuatro cuentos del autor desde los conceptos desarrollados en el primer capítulo y el contexto histórico de cada uno. This thesis approaches the works of Dr. Seuss through a critical reading of four stories. This reading is done from the perspective of Human Rights and how they influence the life of the child, as well as the appearance of these two concepts in Literature. The stories addressed are: Yertle the Turtle and Other Stories (1958), The Sneetches and Other Stories (1961), Horton Hears a Who (1954), and The Butter Battle Book (1984). The thesis is divided in two chapters. The first one is a frame of reference which explores the connection between the Child, Human Rights and its literary representation. The second chapter is the critical reading of each of the four stories using the concepts from the first chapter and the historical context of each one. Profesional en Estudios Literarios Pregrado
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229153
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/10554/14950 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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