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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/228998| Título : | De tropeles, tomas, pintas y campamentos, a carnavales, abrazatones, velatones y otros lenguajes : hegemonía y repertorios de la protesta estudiantil Bogotana (2002-2019) From tropeles, tomas, pintas and camps, to carnivals, abrazatones, velatones and other languages : hegemony and repertoires of student protest in Bogotá (2002-2019) |
| Autor : | Yie Garzón, Soraya Maite Cabrera Ardila, Marta Jimena |
| Palabras clave : | Lenguaje de la demanda;Protesta estudiantil;Performance;Hegemonía;Bogotá;Language of contention;Student protest;Performance;Hegemony;Bogotá;Antropología - Tesis y disertaciones académicas;Movimientos estudiantiles - Bogotá (Colombia);Movimientos de protesta - Bogotá (Colombia);Movimientos sociales - Bogotá (Colombia);Hegemonía - Bogotá (Colombia) |
| Editorial : | Pontificia Universidad Javeriana Antropología Facultad de Ciencias Sociales |
| Descripción : | Los repertorios de la protesta social, además de abarcar actos, interacciones y performances, se presentan como lenguajes que ponen en juego la legitimidad de ciertas formas de entender la acción colectiva. Este es el caso de la protesta estudiantil bogotana, la cual evidenció una transformación de repertorios durante la primera mitad del siglo XXI. Dicho cambio se aborda como una dimensión expresiva, cargada de valores, creencias y significados, así como instrumento clave para articulación política entre grupos que históricamente estuvieron separados. De ahí que esta investigación se interese por analizar dicho proceso de articulación entre 2002 y 2019, a través de a) la identificación de acciones, interacciones y performances emergentes en la modificación de los repertorios; b) el análisis de las experiencias de estudiantes, líderes y lideresas estudiantiles, y su relación con los cambios en los repertorios de la protestas; y c) la descripción de las estrategias empleadas por el estado para reprimir la protesta estudiantil y las formas de protesta que despliega el movimiento para evadirlas. The repertoires of social protest, in addition to encompassing acts, interactions and performances, are presented as languages that put into play the legitimacy of certain ways of understanding collective action. This is the case of the student protest in Bogota, which showed a transformation of repertoires during the first half of the 21st century. Such change is approached as an expressive dimension, loaded with values, beliefs and meanings, as well as a key instrument for political articulation between groups that were historically separated. Hence, this research is interested in analyzing this process of articulation between 2002 and 2019, through a) the identification of actions, interactions and emerging performances in the modification of the repertoires; b) the analysis of the experiences of students, leaders and student leaders, and their relationship with changes in the repertoires of the protests; and c) the description of the strategies employed by the state to repress student protest and the forms of protest that the movement deploys to evade them. Antropólogo (a) Pregrado |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/228998 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/10554/53112 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha |
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