1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

Título :	Powers and Knowledges: Exploring the Museum and its Visitors Poderes y saberes: una visita guiada sobre el museo y sus visitantes Poderes e saberes: visita guiada sobre o museu e seus visitantes
Palabras clave :	History museum;power;knowledge;national identity;gender;agency;Museo de historia;poder;conocimiento;identidad nacional;género;agencia;Museu de historia;poder;conhecimento;identidade nacional;gênero;agência
Editorial :	Pontificia Universidad Javeriana
Descripción :	Drawing from an empirical study undertaken by the author at two National Museums in Mexico, this paper examines the interactions of the museums' visitors, as agents that use their capacity and resources to interact with one another as well as with the knowledges and narratives displayed at the museums. Grounded in contemporary debates in the social sciences, the analysis aims at elucidating the dynamics and the experience of power relations as social processes; it presents the different forms in which history and other knowledge, as well skills and abilities, interplay in such processes. The study reveals the social nature of the construction of historical knowledge and its usage —or lack thereof — in the teaching of history and in the formation of national and cultural identities in state institutions such as museums.  A partir de un estudio empírico en dos museos nacionales mexicanos, se examinan interacciones de las y los visitantes en tanto agentes con capacidades y recursos para relacionarse entre sí y con los conocimientos y narrativas puestos en circulación en el museo. El análisis, basado en distintos campos e intereses contemporáneos de las ciencias sociales, busca desentrañar la dinámica y experimentación de las relaciones de poder como proceso social que son, y presenta distintas maneras en que la historia y otros conocimientos, saberes y habilidades entran en juego en dicho proceso. El ensayo evidencia el carácter social de la construcción del conocimiento histórico, y sus usos o desusos en la enseñanza y en la formación de identidades nacionales y culturales en instituciones estatales, como el museo.  A partir de estudo empírico em dois museus nacionais mexicanos, examinamse as interações das e dos visitantes em tanto agentes com capacidades e recursos para interagir uns com os outros e com os conhecimentos e narrativas colocados em circulação no museu. A análise, baseado em diferentes campos e interesses contemporâneos das ciências sociais, visa desvendar a dinâmica e experimentação das relações de poder como o processo social que é, e apresenta diferentes maneiras em que a história e outros conhecimentos, saberes e habilidades entram em jogo nesse processo. O ensaio evidencia o caráter social da construção do conhecimento histórico e os usos ou desusos no ensino na formação de identidades nacionais e culturais nas instituições estatais, tais como o museu.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227917
Otros identificadores :	https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/17733 10.11144/Javeriana.mys20-41.psvg
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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