Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222575| Título : | MODELOS Y TEORÍAS (MyT) EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Resultados derivados en hipótesis desde una investigación realizada para comprender la aplicación de las teorías en la escuela y en el aula |
| Palabras clave : | Investigación acción;teoría educativa;reforma;teoría organizacional;organización educativa;actores |
| Editorial : | Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia |
| Descripción : | Este artículo es un resultado derivado de un conjunto de estudios realizados con procesos de investigación participante y de investigación acción en instituciones educativas, tanto públicas como privadas. Se presenta la forma en que circulan y se asimilan modelos y teorías (MyT) por parte de los actores institucionales y de la organización educativa en su conjunto. De allí se deriva la perspectiva de la organización como teoría, con base en una tesis de la organización construida por los actores a partir de la integración, la asimilación, la hibridación y otras acciones que se suceden para este fin. El efecto enriquecedor del resultado de investigación se puede situar en la manera en que sucede la reforma educativa en términos teóricos para las organizaciones. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222575 |
| Otros identificadores : | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1618 10.15332/s1794-3841.2006.0005.02 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.