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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222534| Título : | El planteamiento metodológico en una indagación sobre el saber pedagógico de profesores universitarios |
| Palabras clave : | enseñanza superior;etnografía;profesor de universidad;pedagogía;saber. |
| Editorial : | Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia |
| Descripción : | En el presente trabajo se efectúa una síntesis de los fundamentos propuestos a partir de la elección metodológica planteada en una investigación doctoral que indaga sobre el saber pedagógico de los profesores universitarios. Se hace referencia a la delimitación del objeto de estudio a partir de los principales hallazgos en la construcción del estado del arte y el referente teórico elaborado en el proceso investigativo. Igualmente, se reflexiona en torno a consideraciones de orden epistemológico en relación con la metodología definida y se precisan las dimensiones analíticas establecidas para la realización del abordaje. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222534 |
| Otros identificadores : | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1446 10.15332/s1794-3841.2014.0022.15 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha |
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