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  4. Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222504
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInfante Márquez, Armando-
dc.date2014-01-01-
dc.date.accessioned2023-03-20T20:26:20Z-
dc.date.available2023-03-20T20:26:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1156-
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2014.0021.13-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222504-
dc.descriptionEn este artículo se analizaron las  experiencias de posconflicto en tres países: Bosnia y Herzegovina, El  Salvador y Sierra Leona, con el fin de extraer algunas enseñanzas que puedan  ser útiles para el caso de Colombia, que en este momento se encuentra en conversaciones  con la guerrilla para ponerle fin al conflicto armado. También se quiere  mostrar el papel tan importante que desempeña la educación en la  reconstrucción posconflicto, ya que provee protección física, psicosocial y  cognitiva. Además, se estudiaron algunas estrategias a corto y largo plazo,  con el fin de poderlas combinar de una manera razonable para lograr el desarrollo  social, político y económico del país.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1156/1390-
dc.sourceHallazgos; Hallazgos No. 21 (january-june 2014)en-US
dc.sourceHallazgos; vol. 11, n.º 21 (enero-junio 2014)es-ES
dc.source2422-409X-
dc.source1794-3841-
dc.titleEl papel de la educación en situaciones de posconflicto: estrategias y recomendacioneses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha

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