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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastro Villarraga, Jorge Orlando-
dc.date2011-08-10-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:30Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9843-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217808-
dc.descriptionThis text seeks to introduce some key elements to re-think the function of education in Colombia. It does not pretend to be a historical presentation as such. It is rather a written work with a genealogical perspective, in which I make use of history as a science in order to sharpen our views of the relations between education, infancy, and delinquency, by accounting for their origins and mutations, as well as for the strategic game in which they are immersed, and for the field of forces that traverses it.  en-US
dc.descriptionEl presente escrito busca introducir algunos elementos para repensar la función educativa en Colombia. No pretende ser una presentación propiamente histórica. Se trata, más bien, de un trabajo inscrito en una perspectiva genealógica, en el cual llevo a cabo una recurrencia al campo histórico, para afinar la mirada en torno a las relaciones entre educación, infancia y delincuencia, dando cuenta de su gestación, de sus mutaciones, del juego estratégico en el que se inscribe y el campo de fuerzas que lo atraviesan  es-ES
dc.descriptionCet écrit cherche à introduire quelques éléments pour repenser la fonction pédagogique en Colombie. Il ne cherche pas à être proprement une présentation historique. C’est plutôt un travail inscrit dans une perspective généalogique dans lequel il y a une récurrence au domaine historique, afin de donner un regard plus fin en ce qui concerne les rapports entre éducation, enfance et délinquance, en expliquant leur gestation, leurs mutations et le jeu stratégique dans lequel ils sont inscrits et les champs de forces qui les traversent.fr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9843/9042-
dc.rightsDerechos de autor 2010 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 57 (2010): Historia de la educación de anormales y de la educación especial en Iberoamérica; 131-144en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 57 (2010): Historia de la educación de anormales y de la educación especial en Iberoamérica; 131-144es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectEducation in Colombiaen-US
dc.subjecteducation in Spainen-US
dc.subjectjuvenile delinquenten-US
dc.subjectjuvenile delinquencyen-US
dc.subjectcourts and juvenile tutelary tribunalsen-US
dc.subjectgovernment of populationen-US
dc.subjectEducación en Colombiaes-ES
dc.subjecteducación en Españaes-ES
dc.subjectmenor delincuentees-ES
dc.subjectdelincuencia infantiles-ES
dc.subjectjuzgados y los tribunales tutelares de menoreses-ES
dc.subjectgobierno de la poblaciónes-ES
dc.subjectÉducation en Colombiefr-CA
dc.subjectéducation en Espagnefr-CA
dc.subjectmineur délinquantfr-CA
dc.subjectdélinquance infantilefr-CA
dc.subjecttribunaux et les tribunaux tutélaires de mineursfr-CA
dc.subjectgouvernement de la populationfr-CA
dc.titleFrom moths to microbes. A genealogical glance at the invention of juvenile delinquents in Spain and Colombiaen-US
dc.titleDe polillas a microbios. Una mirada genealógica sobre la invención del menor delincuente en España y Colombiaes-ES
dc.titleDe mites à microbes. Un regard généalogique du mineur délinquant en Espagne et en Colombiefr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
dc.typeTextefr-CA
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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