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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217773
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArango Rodríguez, Selen Catalina-
dc.date2011-08-04-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:23Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:23Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9771-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217773-
dc.descriptionCómo citar este artículo: Arango Rodríguez, Selen Catalina, “Afinidades sensibles: tendencias de investigación en educación artística”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 55, septiembre- diciembre, 2009, pp. 209-214.Received: july 2009Accepted: augusto 2009en-US
dc.descriptionM. Ricard, Huerta y Romà de la Calle, eds., 2008,Mentes sensibles. Investigar en educación y en museos,Valencia, Universitat de València, 201 p.entes sensibles. Cómo citar este artículo: Arango Rodríguez, Selen Catalina, “Afinidades sensibles: tendencias de investigación en educación artística”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 55, septiembre- diciembre, 2009, pp. 209-214.Recibido: julio 2009Aceptado: agosto 2009es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9771/8982-
dc.rightsDerechos de autor 2009 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 55 (2009): Educación Artística; 213-218en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 55 (2009): Educación Artística; 213-218es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleAfinidades sensibles: tendencias de investigación en educación artísticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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