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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217742| Título : | la Revolución Francesa en los manuales escolares colombianos de ciencias sociales e historia: Estructura temática y contexto educativo |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | Este artículo hace parte de una investigación descriptiva de tendencias y de análisis de contenido, que describe la Revolución Francesa, a través de sus enunciados e imágenes en los manuales colombianos, para así establecer sus modificaciones en el tiempo (décadas) y sus correspondencias con otros discursos históricos, pedagógicos, didácticos e iconográficos. En consecuencia, este documento presenta un análisis de contenido "expreso o manifiesto" de la estructura temática que contiene el corpus de manuales (51) cuando se refieren a la Revolución Francesa. Los resultados de este análisis se contrastaron con discursos pedagógicos y didácticos sobre los planes de estudio y enseñanza de la historia en la educación secundaria colombiana. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217742 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/7513 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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